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加强青少年的网络道德教育
日期:2016/3/24 15:08:52 发布者:刘鹏 浏览:494次 评论:0次 

 

加强青少年的网络道德教育

 

     当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已初见端倪,国力竞争日趋激烈。随着信息时代的到来,世界上发达国家和地区高度重视信息技术对社会、教育的影响和作用,重新调整教育的培养目标,制定教育改革方案,采取相应措施,加快推进教育信息化建设,以全面提高公民特别是青少年的信息素质,培养适应信息化社会的人才。为适应这一形势,培养学生具备应用互联网处理信息的能力,已成为教育界的热门话题,以信息科技为主的科技教育课程在我国中小学正全面开设。
    无疑,网络的大容量、互动性、稳秘性、易检索的特点深受青少年的喜爱,许多青少年利用网络来浏览、求索自己关心的问题和内容。网络为扩大青少年的信息量,提高学习兴趣,促进思维的发展提供了强有力的帮助。但任何事物都具有两面性,在网络给人们生活、学习带来便利的同时,网络也给人们带来负面影响。尤其是青少年网民队伍日益增大的情况下,网络对青少年在道德领域以及行为规范方面产生的新问题,不得不引起社会、家长,尤其是教育工作者的注意,青少年的网络道德教育亟待加强。
    日前公布的一组调查数据表明,在参与调查的三千名中国大中学生中,只有近三成的学生在回答上网目的时选择:“搜索信息”、“下载软件”,另有35%的人选择玩游戏,曾光顾色情网站的占46%,76%的学生网民沉迷于聊天室。有些中学生为了撒谎能够上网,不吃不喝不睡不上学,甚至为上网做出违法犯罪的事。这不仅影响了青少年的学习,而且不利于青少年的生理发育和心理健康,与我们培养德智体美劳全面发展的素质教育目标也相背离。
    一、网络给青少年道德教育带来的负面影响是传统道德教育所未曾遇到的
    网络一经出现,似乎就急于摆脱传统道德的束缚,一些在现实生活中被视为离经叛道的思想、行为、观念在网上却肆无忌惮、有恃无恐。由于网络世界的隐匿性,在网络上可以不必为自己的言行承担社会责任,这将使青少年忽视现实社会中的行为规范。开放的网络,使无数诱惑涌到青少年面前,再加上他们在杜会认知方面存在的幼稚以及任性,使他们极易受网络思想污染、色情污染、暴力污染的侵扰。
    黄色网站对青少年的影响越来越大。除了一些国际黄色网站外,国内的黄色网站也时有出现。据文化部主办的“中国优秀文化网站评估调查”发现,一些知名网站有黄色网站的链接。由于青少年上网往往避开家长的监护,加上家长的电脑知识往往不如孩子,因此要控制青少年浏览黄色网站是很困难的。加上青少年之间经常交流上网经验,所以网络黄潮对青少年生理、心理健康的危害是不能低估的。
    网上聊天室是青少年喜欢光顾的地方,而聊天室里却是低俗下流的粗话、脏话、怪话泛滥成灾,许多青少年网民沉溺其中,潜移默化,良好的道德和行为规范丧失殆尽。
    网上游戏使一些青少年上网成瘾成癖,终日沉溺于游戏之中。在游戏的虚拟世界中现实生活中很多不能实现的东西,可在虚拟世界中得以实现,这使很多自控能力差的孩子得到了一种精神上的慰藉和宣泄,导致很多青少年沉溺其中,不能自拔,对学习不感兴趣。武汉一名16岁少年因沉迷网络游戏而荒废学业,其母在教育无效的情况向社会发出了“救救孩子”的呼声。有些游戏内容污秽,充满暴力,致使玩游戏成瘾的青少年人格发生明显改变,诱发犯罪。有些青少年受游戏暴力污染的影响,在现实生活中手段暴戾残忍,令人不敢想像。
    网上交友更是别有用心之人经常光顾的诱骗青少年的地方。有些犯罪分子在网上搞色情活动,诱惑青少年。天真的孩子在网上认识大量的朋友,从认识到无话不谈,往往只需一两小时,过后便向“网友”提供自己和家庭信息。而一些不法之徒披上网友的外衣骗取涉世未深的孩子信任,在随后的交往中,女生网民遭受侵犯的事件屡有发生。今年7月27日,武汉市41中初中一女生袁某,瞒着父母出外约见网友,一直下落不明。全国各地都出现过女生被“网友”骚扰、诈骗的现象。
    通过病毒侵扰破坏他人网站是电脑黑客经常做的事情。自古英雄出少年,而当今网络时代是多数黑客出少年。他们绝顶聪明,却不请法律,有时以身试法。成功入侵微软网站和其他十个政府部门网站的少年黑客表示,他这样做的目的并非处于出于爱好,而是为了逃避现实,并看看自己到底可以制造多大的麻烦。这位黑客年龄不满16岁,他表示,整夜在电脑前入侵安全措施严密的网站就像吸毒一样使他上瘾。攻击 CNN网站及与之相连的约1200个网站并使之瘫痪的黑客今年只有15岁。少年黑客不仅欧洲有,美国有,中国也有。今年7月29日一30日太原龙城热线遭受太原黑客侵入,该黑客是太原17岁的少年。这些青少年黑客在虚拟世界里,忘记了现实社会生活中规范人们行为的道德准则,不能用社会道德规范来约束自己,社会的传统习惯和舆论力量对他们已不复存在。有时会因自己约束力的降低而产生严重的社会后果,以为谁最具有网络入侵和破坏能力,谁就最光荣。网络似乎成了被道德遗忘的角落。
    二、加强道德教育,引导青少年健康上网
    网络是一个崭新的事物,应以开放的心态来迎接它,面对网络给青少年良好道德形成所带来的负面作用,我们不能因噎废食,粗暴地切断青少年与互联网的关系,而是要在青少年接受网络科技知识的同时,强化青少年的道德意识,加强对青少年的道德教育,使道德教育适应科学技术和社会生活的发展变化,不让他们在网络世界中迷失方向。
    对青少年的网络道德教育要依靠学校、社会、家庭三方面的综合力量,争取社会各界对青少年网络教育工作的支持。在当前网络法规还不健全的情况下,应把网络道德教育作为一项任务来抓,形成各方面齐抓共管的良好态势,为广大青少年学生的健康上网营造良好环境。
    首先,尽快把网络道德教育纳入学校的德育课程,在学校信息科技学科教学中渗透网络道德教育。使青少年在掌握网络这一新兴科学技术的同时,懂得用相关的社会道德规范和行为规范来规范自己行为。
    其次,学校要经常对青少年进行抵制网上思想污染、色情污染、暴力污染的教育,提高青少年辨别善恶、美丑、是非的能力;要告知青少年在论坛上发表言论时不违反国家法令,提倡网络文明用语,不违背社会公德:自觉抵制任何利用计算机网络损害国家、社会和他人利益的行为。引导学生正确合理使用互联网,为拓展视野、增加知识服务。
    最后,家长要对孩子上网进行正确引导,注意培养他们建立正确的娱乐观念和娱乐方式,培养孩子的良好兴趣,教会孩子进行选择。经常了解孩子的上网情况,掌握孩子上网内容,控制好孩子在网上花费的时间,帮助孩子处理好学习和上网的关系。
    总之,社会要采取引导的方式,创造良好的网络空气与和谐的网络环境。要有必要果断的措施,例如对 BBS上不健康的帖子要删,对网络新闻的真实性要管。对于那些已经超出道德范畴的“无聊先生”要加以严处。对青少年危害特别严重的那些黄色网站更是要严格进行控制。
    网络世界丰富多彩,网络世界诱惑无限,我们对于网络世界只能勇敢面对。在五花八门的网站和网络资讯面前,我们不仅要教会青少年光是怎样使用网络,还要教会他们具有辨别和控制自身行为的能力。

 

 

 

 

 

 

 

 

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